Profesor de Historia convertido en EdTech Leader. Mi trayectoria une la pedagogía clásica con la innovación tecnológica.

Mi enfoque

Comencé mi carrera enseñando Historia y Geografía, y eso marcó para siempre cómo entiendo la educación: aprender tiene que tener contexto, narrativa y propósito. Cuando llegué al mundo de la tecnología educativa, no cambié ese enfoque — lo potencié.

Hoy diseño experiencias donde la tecnología se vuelve invisible y el aprendizaje queda en primer plano. He capacitado a cientos de docentes y directivos en Chile y Latinoamérica, no para que usen herramientas, sino para que transformen su práctica pedagógica con sentido.

Creo que la IA y las herramientas digitales solo importan cuando liberan tiempo para lo humano: la atención individual, la curiosidad y el pensamiento crítico. Por eso no enseño tecnología — acompaño transformaciones.